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Les changements socio-économiques1. On parle du néo-nationalisme des années 1960. En quoi le nationalisme québécois est-il nouveau? 2. Qu'est-ce que l'état providence? Quel en était le but? 3. Au début des années 1960, les Québécois contrôlaient très peu leur économie. Pour la reprendre en main, quelle stratégie utilise-t-on? 4. Pour qui le système scolaire était-il discriminatoire? 5. Pourquoi mit-on en place une nouvelle organisation du système scolaire? Les changements socioculturels1. Pour Marcel Rioux, plutôt qu'un changement en profondeur des structures de la société, il faut voir dans la Révolution tranquille un changement de mentalité. En quoi consiste ce dernier? 2. Nommez les principales manifestations que va prendre la laïcisation de la société. 3. Pourquoi les «baby boomers» auront-ils autant d'impact sur la société? 4. L'énergie développée par cette société de jeunes (les baby boomers) va se faire sentir dans certains domaines. Lesquels? 5. Le mouvement féministe va exiger qu'on modifie certains comportements. Quelle est sa principale revendication dans les domaines public et privé? 6. Qu'est-ce que la contre-culture? 7. Nommez quelques-unes des revendications du mouvement écologiste. La littérature1. Quel rôle vont jouer les artistes pendant la Révolution tranquille? 2. La littérature est contestataire. Quelles sont les deux institutions québécoises qui sont le plus souvent critiquées ou même condamnées? 3. Nommez trois «grandes idées», très en vogue à l'époque, qui se retrouvent dans la plupart des oeuvres littéraires. 4. Quelle fut la contribution de l'Hexagone? 5. On remet aussi en question la façon de «fabriquer» la littérature. Dites brièvement ce qu'on entend par : - le mélange des genres; 6. En quoi la littérature des années soixante est-elle une littérature identitaire? Donnez des exemples tirés des extraits. 7. Pourquoi dit-on que la littérature de cette époque est souvent «tragi-comique»? Donnez des exemples tirés des extraits. 8. Pourquoi certains auteurs utilisent-ils le joual? 9. Nommez deux dramaturges, deux poètes et deux romanciers des années 60-80. 10. Pour chacun des extraits, identifiez l'auteur ou le titre de l'oeuvre.
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